1.
i
Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:
1) одноклеточный организм
2) многоклеточный организм
3) сифоновая
4) колониальная
РЕШУ ЦТ — биология
Вариант № 130
2.
i
Двумембранное строение имеет:
1) вакуоли
2) лизосома
3) рибосомы
4) митохондрии
3.
i
Комплекс из сообщества живых организмов и компонентов среды их обитания, связанных между собой круговоротом веществ, называется:
1) экосистема
2) фитоценоз
3) биотоп
4) ареал
4.
i
Укажите компонент биосферы, который представляет собой результат совместной деятельности живых организмов и физико-химических и геологических процессов (кора выветривания, природные воды):
1) живое вещество
2) биогенное вещество
3) косное вещество
4) биоксоное вещество
5.
i
Направление эволюции, характеризующееся уменьшением числа особей, преобладанием смертности над рождаемостью, сужением ареала, называется:
1) арогенез
2) морфофизиологический прогресс
3) конвергенция
4) биологический регресс
6.
i
Укажите макроэлемент, который в составе анионов участвует в поддержании буферных свойств внутренней среды организма:
1) фтор
2) калий
3) фосфор
4) марганец
7.
i
Комнатное растение сенполия фиалкоцветная не растет и не развивается, при этом температура и освещенность находятся в пределах зоны нормальной жизнедеятельности, а влажность соответствует верхнему пределу выносливости. В данном случае влажность — это:
1) лимитирующий фактор
2) экологический оптимум
3) экологический минимум
4) компенсирующий фактор
8.
i
В процессе оогенеза у млекопитающих различают три периода. В период роста:
1) образуются ооциты первого порядка
2) первичные полярные тельца делятся митозом
3) в результате первого деления мейоза образуются ооциты второго порядка
4) диплоидные предшественники половых клеток преобразуются в сперматиды
9.
i
Укажите правильно составленную пастбищную цепь питания:
1) яблоня → плодожорка → воробей → ястреб
2) белянка → воробей → ястреб → плодожорка
3) яблоня → дождевой червь → белянка → скворец
4) листовой опад → дождевой червь → плесневые грибы → почвенные бактерии
10.
i
Выберите признаки, возникшие как результат действия социальных факторов антропогенеза:
а — наличие логического мышления
б — сводчатая стопа
в — узкий разрез глаз у представителей монголоидной расы
г — вторая сигнальная система
1) а, в
2) а, г
3) б, в
4) только а
11.
i
Образование тесных скоплений особей при резком похолодании для снижения энергетических затрат на терморегуляцию — это пример адаптации:
1) поведенческой
2) биохимической
3) физиологической
4) морфологической
12.
i
На принадлежность человека к классу Млекопитающие указывает(-ют):
1) наличие диафрагмы, молочных, сальных и потовых желез
2) гетеротрофный тип питания, расположение сердца на брюшной стороне тела
3) две пары конечностей, наличие позвоночного столба, черепа, головного и спин- ного мозга
4) противопоставление большого пальца руки остальным, развитые ключицы, наличие ногтей
13.
i
В схеме экологической сукцессии, протекающей на территории осушенного верхового болота, отсутствуют два звена (I и II):
травянистые растения → I → береза, осина → II.
Восстановите возможную схему сукцессии, используя следующие компоненты:
а — кустарники и кустарнички
б — зеленые и бурые водоросли
в — сосна
г — ряска, элодея и другие гидрофиты
д — подростели
1) I — а или б; II — в
2) I — а; II — в или д
3) I — б или г; II — а
4) I — г; II — а или д
14.
i
Формулой 1n1c (n — набор хромосом, c — количество хроматид) описывается содержание генетической информации в клетке человека во время:
a — постсинтетического (G2) периода интерфазы
б — профаза мейоза
в — поздней телофазы митоза
г — анафазы мейоза II у каждого полюса клетки
д — поздней телофазы мейоза II
1) а, б
2) б, д
3) в, г
4) г, д
15.
i
К межвидовой (I) и внутривидовой (ll) конкуренции относятся примеры:
а) высокая плотность карпов при выращивании приводит к снижению массы тела отдельных особей; б) под грецким орехом не растут другие деревья, потому что разлагающиеся листья выделяют в почву токсические вещества, подавляющие рост сеянцев других видов; в) практически невозможно в жилище человека одновременно встретить и черного и рыжего таракана; г) на стеблях крапивы можно встретить повилику, которая получает необходимые для ее жизнедеятельности вещества от растения-хозяина.
1) I — а, в; II — г
2) I — б; III — в, г
3) I — б, в; II — а
4) I — б; III — a, в
16.
i
На рисунке представлено влияние температуры окружающей среды на температуру тела собаки.
Укажите животных с подобной терморегуляцией:
а — глухарь
б — выдра
в — щука
г — лошадь
д — чесночница
1) а, б, г
2) б, г, д
3) в, д
4) только б
17.
i
Зубр европейский в Беларуси является:
1) видом-синантропом
2) объектом животноводства
3) объектом промысловой охоты
4) видом, занесенным в Красную книгу Республики Беларусь
18.
i
Класс — это таксономическая категория, объединяющая родственные:
1) типы
2) отделы
3) отряды
4) царства
19.
i
Передняя часть головы вытянута в рыло, щелевидный рот расположен на брюшной стороне тела у рыб:
1) карпообразных
2) сельдеобразных
3) лососеобразных рыб
4) осетрообразных